為深入學習貫徹黨的二十大精神，落實立德樹人根本任務，深化教育教學改革，推進教師教學創新，推動課堂教學革命，助力我校課程思政建設和新工科、新文科、新醫科、新農科建設，提高產教協同育人成效，引導我校教師潛心教書育人，打造教學改革的風向標，提升我校教師教學水平和育人能力，學校決定舉辦第五屆全國高校教師教學創新大賽校賽。現將有關事項通知如下：

一、大賽主題

推動教學創新 培養一流人才

二、大賽目標

緊扣建設高質量教育體系主題，深入推動高等教育教學改革，有效助力“四新”建設，充分發揮大賽的示范引領作用，全面推進課程思政建設，精心打造高校教師教學創新與交流的標桿。

三、參賽對象

以個人或團隊形式參賽均可，參賽對象應滿足以下條件：

1.堅持黨的路線方針政策，忠誠黨的教育事業，熱愛教學，為人師表，無違法違紀行為，不存在師德師風、學術不端等問題，五年內未出現過教學事故。

2.學校在職在崗教師，主講教師近5年對所參賽的本科課程講授2輪及以上。

3.若以團隊形式參賽，團隊成員包括1名主講教師和不超過3名團隊教師。

4.鼓勵高職稱教師和高層次人才參賽。各教研室主任和基層教學組織負責人應充分發揮表率作用，帶頭參賽。長江學者獎勵計劃、國家高層次人才特殊支持計劃、中原英才計劃獲得者，省特聘教授、省教學名師以個人身份或團隊主講教師身份參賽的，不受學院申報名額限制。

5.每名教師或每個團隊只能參加一個小組的比賽。

四、比賽內容

校賽分兩個階段。第一階段為網絡評審，評審內容包括課堂教學實錄視頻、教學創新成果報告（課程思政組為課程思政創新報告）。第二階段為現場評審，主要內容為教學設計創新匯報及提問交流。

五、組別設置

參考國賽標準并結合學校實際，設新工科組、新醫科組、新農科組、新文科組、基礎課程組、課程思政組、產教融合組和虛擬仿真組等8個大組，每組下設正高、副高、中級及以下3個小組。

第1組為新工科組；

第2組為新醫科組；

第3組為新農科組；

第4組為新文科組；

第5組為基礎課程組；

第6組為課程思政組；

第7組為產教融合組；

第8組為虛擬仿真組。

六、大賽實施

（一）學院初賽（2025年2月21日前）

學院成立教師教學創新大賽專項工作組，制定院賽工作方案。于2025年2月21日前完成院賽選拔和校賽名單推薦。

第1-6組：每個學院限推薦3名教師（團隊）參加校級比賽，其中主講教師限正高1名，副高及以下2名，負責全校公修課的學院和獲得上年度省級以上教學創新大賽一等獎以上的學院可在原基礎上增加1個名額。

第7組：每個學院限推薦2名教師（團隊）參加校級比賽，職稱不限。至少包含1名從行業企業聘請的兼職教師，且深度參與教育教學時間2年及以上。

第8組：每個學院限推薦2名教師（團隊）參加校級比賽，職稱不限。

（二）校級復賽（2025年3月7日-14日）

網絡評審階段，參賽教師須在2025年3月7日前將課堂教學實錄視頻、教學創新成果報告等上傳至指定網站(后續具體通知)。資料評審滿分為60分，其中課堂教學實錄視頻成績占40分，教學創新成果報告成績占20分。根據網評成績由高到低排名，不超過30%的參賽教師（團隊）進入校級決賽。

（三）校級決賽（2025年3月中旬）

現場評審階段，參賽教師結合教學大綱與教學實踐，進行不超過15分鐘的教學設計創新匯報，評審專家依據參賽教師的匯報進行10分鐘的提問交流。現場評審滿分為40分。評分標準請參閱第四屆全國高校教師教學創新大賽評分標準（附件1）。

（四）計分及推薦省賽方法

最終總得分為網絡評審成績與現場評審成績之和，根據省賽分配名額并結合各組參賽人數占比推薦省賽。

七、參加校賽教師需提交材料

1. 申報書

參賽教師需填寫申報書，格式見附件2。

2. 創新成果報告

教學創新成果報告應基于參賽課程的教學實踐經驗與反思，體現教學創新成效。聚焦教學實踐的真實“問題”，通過課程內容的重構、教學方法的創新、教學環境的創設、教學評價的改革等，采用教學實驗研究的范式解決教學問題，明確教學成效及其推廣價值。報告包括摘要、正文，字數4000字左右為宜。

格式要求：正文一級標題用3號黑體；二級標題用3號楷體或楷體_GB2312加粗；三級標題用3號仿宋_GB2312加粗。正文內容用3號仿宋_GB2312,行間距28磅。

教學創新成果的支撐材料及目錄詳見附件3。

3.課堂教學實錄視頻及相關材料

實錄視頻為參賽課程中兩個1學時的完整教學實錄(產教融合課堂教學實錄視頻為參賽課程中2個學時的完整教學實錄，需包含理論和實踐教學內容)，具體要求詳見附件4。與課堂教學實錄視頻配套相關材料包括：參賽課程的教學大綱、課堂教學實錄視頻內容對應的教案和課件，其中教學大綱主要包括課程名稱、課程性質、課時學分、學生對象、課程簡介、課程目標、課程內容與教學安排、課程評價等要素。

4.產教融合相關證明材料

申報產教融合組的教師(團隊)須截圖以PDF格式上傳教務系統中課程已完成學期的開設信息，參賽課程名稱須與教務系統中顯示情況一致，由學院出具參賽課程的實踐性教學內容比例證明，應不少于30%。行業企業參與教學相關證明，即人事聘任協議或產教融合項目合同等。簽訂時間在2年及以上。

八、獎項設置

1. 個人(團隊)獎。

按正高、副高、中級及以下組分設特等獎、一等獎、二等獎。

2. 優秀組織獎。

對校賽開展過程中，教師參與度高、成績突出、影響效果明顯的學院，授予“優秀組織獎”。

九、其他事項

1. 各學院要認真做好大賽組織與推薦工作。2025年2月21日前將校賽教師名單匯總表(附件5)紙質稿和電子稿遞交至教務部。參賽教師在線填寫匯總表：

https://kdocs.cn/l/cb7pkxdbpruO。

聯系人：王老師、張老師；

辦公地點：主校區綜合管理中心225房間；

電話：67781092；

郵 箱：[email protected]。

賽事咨詢：

第1-6組	王老師、張老師	67781092
第7組	于老師	67783258
第8組	李老師	67739185

2. 參賽教師要保證教學創新設計相關材料的原創性、真實性，不得抄襲、剽竊他人作品，如產生侵權行為或涉及知識產權糾紛，由參賽教師自行承擔相應責任。如發現造假，將取消其參賽資格和比賽成績。

教務部

2024年12月30日